Opleiding familieopstellingen

Voor professionals die de methodieken van familieopstellingen willen toepassen in hun werk

Folder downloaden

Hulp bij het kiezen voor de voor jouw juiste opleiding

Cursusinformatie

Data najaar 2012:
Module 1:      27 en 28 september 2012
Module 2:      18 en 19 oktober 2012
Module 3:      29 en 30 november 2012
Module 4:      17 en 18 januari 2013
Module 5:      28 februari en 1 maart 2013
Module 6:      4 en 5 april 2013

Locatie: T.O.M. Opleidingscentrum, Stroinksbleekweg 18 in Enschede

Aanmelden: door het invullen van het inschrijfformulier.

Doelgroep: diegenen die in hun vak van coach, psycholoog, loopbaanbegeleider, manager, docent, therapeut, organisatieadviseur, etc., te maken hebben met het functioneren van systemen in families en organisaties. De opleiding is HBO+.

Een kennismakingsgesprek vooraf behoort tot de mogelijkheden.

Opbrengst: in deze opleiding ontwikkel je inzicht in het systemisch denken en werken. Je verwerft een stevige basis om zowel individueel als in een groep te kunnen werken met systemische thema’s.

Werkwijze: persoonlijke en professionele ontwikkeling gaan in deze opleiding hand in hand. De theorie wordt afgewisseld met oefeningen die je in je eigen praktijk/werkveld kunt toepassen. Het inbrengen van -en werken aan- eigen thematiek geeft nieuwe persoonlijke inzichten en groei.

Investering: de opleiding bestaat uit 12 dagen (6 blokken van 4 dagdelen). Er wordt gewerkt van 9.30 uur tot 17.00 uur. Gedurende de opleiding ben je lid van een intervisie groep. Deze groep komt minstens 5 keer bij elkaar om te oefenen met de lesstof, het opdoen van  praktijkervaring en voor reflectie en feedback.

Verplichte literatuur: Vonken van verlangen van Wibe Veenbaas & Joke Goudswaard, ISBN 90 800 5077 6. Een lijst met aanbevolen literatuur wordt aan het begin uitgedeeld.

Studiebelasting ± 120 uur.

Kosten: € 1800,-. Gespreide betaling is geen enkel probleem. Bel me en doe een voorstel!

Certificering:

Een deelnemer ontvangt een bewijs van deelname na afloop van de opleiding als hij/zij:

  • minstens 10 dagen aanwezig is en minstens 4 intervisiebijeenkomsten heeft bijgewoond
  • bereidheid heeft getoond om eigen thematiek in te brengen als werkmateriaal
  • voldaan heeft aan de eindopdracht:
    Een schriftelijk verslag van:
    - je eigen genogram
    - 2 van de belangrijkste dynamieken binnen je systeem van herkomst.
    Wat betekenen deze dynamieken voor jou?
    In het verleden, nu en in de toekomst?
    Welke kwaliteiten/kracht en valkuilen brengen ze je?
    - hoe ga je systemisch werk toepassen in je werksituatie


PEpunten:
De NOBCO heeft 36 PE punten toegekend aan deze opleiding.

Familieopstelling

Met een familieopstelling breng je de dynamiek binnen een systeem in beeld; De (onbewuste) dynamiek die speelt rond een vraag, thema of probleem. Met deze methodiek zoek je naar inzicht, beweging en oplossingen.

De begeleider leidt en faciliteert de opstelling. Belangrijk daarbij is dat hij/zij:

  • zich bewust is van eigen thema’s en hoe die een rol spelen in het werken met cliënten
  • zonder oordeel kan zien, horen en voelen wat er is, wat er gebeurt, en wat de dynamiek met zich meebrengt
  • met de principes van systemisch werken in het achterhoofd, met een open hart de opstelling kan begeleiden.

Tijdens de opleiding is er veel aandacht voor het verkrijgen van deze kwaliteiten.

Systemisch werken is geen vervanging van andere methodieken, je integreert het met de kennis en werkervaring die je al hebt.

Modules:

Module 1: Familieopstellingen theorie en praktijk
Na een kennismaking met de groep staan we in deze module stil bij de achterliggende theorie van systemisch werk en ga je je eerste opstelling neerzetten en begeleiden.

Onderwerpen in deze 2 dagen:

  • de basisprincipes van systemisch werk
  • verstrikking, binding, verbinding
  • ordening; het genogram
  • primaire- secundaire- en tertiaire emoties
  • oplossende en helende zinnen


Module 2: De eerste stappen in het begeleiden van een opstelling
In deze module staan we stil bij het inleidende interview, de vraagstelling en de houding en innerlijke processen van de begeleider. Daarnaast is er aandacht voor het werken met en in een groep. Een paar thema’s worden uitgewerkt aan de hand van persoonlijke thematiek van de deelnemers. Onderwerpen in deze 2 dagen:

  • contact voor contract
  • voor- en nadelen van werken met een groep
  • werken met representanten, hoe doe je dat? Verschillende stijlen
  • de zoektocht naar liefde
  • nemen wat er is


Module 3: Het gezin van herkomst en het huidige gezin
In deze module gaan we veel werken aan de hand van thema’s van deelnemers. Dynamieken die we mogelijk tegenkomen:

  • triangulatie, parentificatie
  • samengestelde gezinnen
  • adoptie
  • grenzen en grensoverschrijding
  • uitreiken


Module 4: De partnerrelatie
In een partnerrelatie spelen altijd thema’s die te maken hebben met het systeem van herkomst van beide partners. In deze module onderzoeken we de dynamieken en hun verband met het systeem van herkomst. Onderwerpen die aan bod komen:

  • wass sich liebt dass neckt sich
  • seksualiteit
  • mannenenergie en vrouwenenergie


Module 5: Andere vormen van systemisch werk
Deze 2 dagen vullen we met bijvoorbeeld traumaopstellingen, organisatieopstellingen, individuele opstellingen, visualisatieopstellingen, loopbaanopstellingen of systemisch coachen. Afhankelijk van interesse en werksituatie van de deelnemers kiezen we een aantal methoden, met de mogelijkheid om hier een gastdocent voor uit te nodigen.

Module 6: Afsluiting
In deze 2 dagen is ieder begeleider van een volledige opstelling, gevolgd door een uitgebreide feedbackronde. Verder bespreken we de eindopdracht. Bij een hapje en een drankje worden de certificaten uitgereikt.

Erna Jans

In 2001 kwam de methodiek van familieopstellingen voor het eerst op mijn pad. Na een eerste sceptische kennismaking raakte ik geboeid en kreeg de kans om zelf het resultaat van opstellingen te ervaren, als vraagsteller en in de positie van representant.

De jaren daarna volgde ik diverse opleidingen, seminars en workshops (zie hieronder) en deed werkervaring op in de opstellingen die ik mocht begeleiden in mijn vak van coach, therapeut en trainer. En natuurlijk was ik vaak representant wat me een schat aan belevingen en ervaringen bracht waar ik nog steeds uit kan putten.

De manier van kijken, luisteren, ervaren en vragen stellen die passen bij het systemisch werk, zijn een onlosmakelijk deel geworden van mijn stijl van werken. Het bracht mij een instrument om mijn diagnostiek aan te scherpen, en om bij ingewikkelde, intense vragen en problemen de focus te houden op de onderliggende dynamiek. Het zoeken naar liefde en erkenning, het hebben van wensen en verlangens zijn de onderwerpen van gesprek.

Bij de klant zie en ervaar ik het resultaat van inzicht in, beweging van en verbinding met het systeem waar ze deel van zijn. Daarbij spelen mildheid en humor een belangrijk rol.

In 2002 startte ik met de opleiding familieopstellingen bij Phoenix Opleidingen in Utrecht.

Nadat ik er een paar jaar mee had gewerkt begon ik in 2005 aan “De Maskermaker”, de vervolgopleiding waarin systemisch werk gecombineerd wordt met lichaamswerk.

Daarna volgden jaren van werken met zowel individuele opstellingen als avonden waarin in een groep werd gewerkt. In die tijd was ik deelnemer aan workshops, seminars en masterclass van Bert Hellinger (de grondlegger van deze methodiek), Johannes Schmidt (trauma), Jacob Schneider (psychiatrische ziektebeelden), Albrecht Mahr (ziekten en dood), Franz Ruppert (trauma) en Judith Hemming (partnerrelaties). In 2008 en 2009 nam ik deel aan “Breek de Stilte I en II” bij Margriet Wentink (opstellingen als helingsmethode bij trauma van de ziel)

Supervisie en intervisie op het werken met deze methode zijn voor mij vanzelfsprekend.